孔子说:知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,数学教学不仅仅帮助了学生形成知识和改变行为,而且每时每刻要创造着学生对数学学习不同的情感体验和认知方式。 (一)培养学生参与意识 在教学中,
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